كلية الصيدلة – جامعة الكوفة Official Site – Faculty of Pharmacy
إقامة كلية الصيدلة /وحدة تمكين المرأة وبالتعاون مع وحدة تمكين المرأة في رئاسة جامعة الكوفة عن إقامة ندوه ثقافيه علمية عن الدور الأساسي للمراءة في المجتمع العراقي حيث كانت عنوان الندوة (الدور الريادي والتجاري للمراءة العراقية في المجتمع)
صباح جميل من كلية الصيدلة/جامعة الكوفة… يشرق تفاؤلاً ويعزف أملاً و يكتب حروفاً جديدة للسعادة والنجاح في الحياة الجامعية… عمليات مستمرة في المشاركة بحملة تشجير الكلية من قبل كوادر الكلية
الهدف الأول: محاربة الفقر
هل لجامعتك توجهات لقبول الطلبة من الاسر الفقيرة؟
نعم فالقبول مجاني لكل الطلبة ومجانية التعليم هي المتبع م تخفيض اجور الطلاب في الدراسة الاولية “الموازي” خلال السنوات السابقة . اذ تم تخفيض الاجور الدراسية لاخر سنتين للطلبة الموازي
هل لجامعتك توجهات لاتمام تعليم وتخريج الطلبة من الاسر الفقيرة؟
نعم فهي تكمل تعليم وتخريج الطلبة من الاسر الفقيرة
وجود أوامر إدارية بذلك
هل لجامعتك توجهات لتقديم الدعم (طعام, سكن, وسائل نقل, خدمات قانونية) للطلبة الذين ينتمون لاسر فقيرة لاكمال متطلبات تعليمهم؟
لا
هل لجامعتك برامج خاصة لمساعدة الطلبة من الاسر الفقيرة لمساعدتهم على اكمال تعليمهم؟
نعم من خلال التعليم المجاني
هل لجامعتك برامج لدعم الطلبة الفقراء الذين ينحدرون من دول فقيرة (تعليم مجاني ,منح) ؟
لا توجد لدى كليتنا برامج خاصة
هل جامعتك تقدم المساعدة للمجتمع المحلي للبدء بالمشاريع المستدامة من خلال البرامج والموارد التعليمية ذات الصلة؟ (مثلا برامج الارشاد, ورش تدريبية, الوصول الى مرافق الجامعة)؟
نعم
https://uokufa.edu.iq/sustainability
هل تقدم جامعتك المساعدات المالية للمجتمع المحلي للبدء بالمشاريع المستدامة
نعم
https://uokufa.edu.iq/sustainability
هل جامعتك تنظم تدريبات او برامج لتطوير الوصول للخدمات الاساسية للمجتمع؟
لا
هل تشارك جامعتك في صنع السياسات على المستوى المحلي والإقليمي والوطني أو العالمي لتنفيذ البرامج او السياسات للقضاء على الفقر بجميع أبعاده؟
لاتوجد في كليتنا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الثاني: القضاء على الجوع
هل تمتلك كليتك برامج خاصة للطلاب حول انعدام الامن الغذائي / الجوع ؟
لا
هل تقدم كليتك التدخلات لا ستهداف الجوع بين الطلبة او الموظفين ؟ (مثلا بضمنها التجهيزات وسهولة الوصول الى بنك او مخازن الطعام)
لا
هل تقدم كليتك خيارات غذائية مستدامة للجميع داخل الحرم الجامعي ، بما في ذلك الطعام النباتي او الخالي من المنتجات الحيوانية ؟
لا
هل تقدم كليتك خيارات طعام صحية وباسعار معقولة للجميع داخل الحرم الجامعي ؟
لا
هل توفر كليتك للمزارعين المحليين او منتجي الغذاء الوصول للامن الغذائي وللمعرفة والمهارات والتكنلوجيا الزراعية المستدامة ؟
لا
هل تنظم كليتك الفعاليات للمزارعين المحليين ومنتجي الغذاء للتواصل وتبادل المعرفة بينهم ؟
لا
هل توفر كليتك للمزارعين المحليين ومنتجي الغذاء الوصول الى مرافق الجامعة (مثلا المختبرات التكنلوجيا ، مخازن الجامعة ) لتطوير خبراتهم الزراعية المستدامة ؟
لا
هل كليتك لديها الاولوية في شراء المنتجات المحلية من المصادر المحلية المستدامة ؟
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الثالث: الصحة الجيدة والرفاه
هل جامعتك لديها تعاون مع مؤسسات صحية محلية او عالمية لتطوير مخرجات الصحة والرفاهية؟
نعم لديها تعاون مع مؤسسات صحية محلية او عالمية لتطوير مخرجات الصحة والرفاهية
https://phar.uokufa.edu.iq/archives/6212
هل تقدم جامعتك البرامج والمشاريع التوعوية المحلية (مثلا برامج التطوع الطلابي) لتطوير وتحسين الصحة والرفاهيه بمافي ذلك النظافة, النغذية , التخطيط الاسري, الرياضة , التمارين, الشيخوخة الصحية وغيرها من المواضيع المتعلقة بالصحة والرفاهية؟
نعم توجد البرامج والمشاريع التوعوية المحلية (مثلا برامج التطوع الطلابي) لتطوير وتحسين الصحة والرفاهيه بمافي ذلك النظافة, النغذية , التخطيط الاسري, الرياضة , التمارين, الشيخوخة الصحية وغيرها من المواضيع المتعلقة بالصحة والرفاهية؟
https://phar.uokufa.edu.iq/archives/6742
هل تشارك جامعتك المرافق الرياضية مع المجتمع المحلي, على سبيل المثال مع المدارس الخاصة او الحكومية؟
لا
لا هل توفر جامعتك خدمات الرعاية الصحية الجنسية والانجابية بما في ذلك المعلومات وخدمات التعليم؟
لا
هل تقدم جامعتك للطلبة والموظفين الوصول للدعم النفسي والعقلي مجانا؟
لا
هل لجامعتك سياسة “عدم التدخين”؟
نعم توجد لدينا حملات توعويه وكذلك عقوبات على المدخنين
https://uokufa.edu.iq/?s=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%86
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الرابع: جودة التعليم
هل تقدم جامعتك المصادر التعليمية لهؤلاء اللذين لايتعلمون داخل الجامعة, مثل توفير الحواسيب او المكتبة او الدورات عن بعد او الوصول للمحاضرات مجانا؟
لا
……………………………………………………………………….
هل تنظم جامعتك الفعاليات المفتوحة للعامة: مثلا محاضرات مفتوحة عامة او المناسبات التعليمية الاجتماعية؟
نعم
https://uokufa.edu.iq/?s=%D8%A7%D9%86%D8%A7+%D8%B5%D9%8A%D8%AF%D9%84%D9%8A
هل تستضيف جامعتك الفعاليات المفتوحة للعامة: مثلا برامج التعليم الاداري (هذا يشير للدورات التعليمية القصيرة للاشخاص الذين لايحضرون للجامعة مستثنياً دورات ادارة الاعمال) او التدريب المهني؟
لا
……………………………………………………………………….
هل تتعهد جامعتك بانشطة توعوية خارج الجامعة.. في المدارس المحلية مثلا او المجتمع بما في ذلك مشاريع تطوعية طلابية؟
نعم تقوم بانشطة توعوية خارج الجامعة.. في المدارس المحلية مثلا او المجتمع بما في ذلك مشاريع تطوعية طلابية
https://uokufa.edu.iq/archives/6810
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الخامس: المساواة بين الجنسين
هل جامعتك تتابع او تحسب بانتظام نسبة تقديم النساء و نسبة القبول و نسبة اكمال الدراسة في الجامعة؟
لا
هل جامعتك تمتلك سياسة معالجة طلبات النساء ومعالجة القبول والدخول والمشاركة في الجامعة؟
لا
هل توفر جامعتك للنساء برامج مثل (الارشاد , او المنح الدراسية اوالدعم الموجه) ؟
لا
هل تشجع جامعتك النساء للتقديم على الاختصاصات التي تعاني فيها المراة من ضعف التمثيل؟
نعم
هل تمتلك الجامعة سياسة عدم التمييز ضد المراة؟
لا
هل تمتلك الجامعة سياسة عدم التمييز ضد المتحولين جنسيا؟
لا
هل تمتلك جامعتك سياسة الامومة والابوة التي تدعم مشاركة النساء
نعم توجد مرافق رعاية الاطفال يمكن الوصول اليها من قبل الامهات الجدد اللواتي اصبحن طالبات لحضور الفصول الدراسية؟
https://uokufa.edu.iq/?s=%D8%B1%D9%88%D8%B6%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85
هل تمتلك جامعتك مرافق رعاية الاطفال يمكن الوصول اليها من قبل الامهات الجدد اللواتي اصبحن طالبات لحضور الفصول الدراسية؟
https://uokufa.edu.iq/?s=%D8%B1%D9%88%D8%B6%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85
هل تمتلك جامعتك مرافق لرعاية الاطفال مخصصة للموظفين والتدريسيين؟
نعم توجد مرافق رعاية الاطفال يمكن الوصول اليها من قبل الامهات الجدد اللواتي اصبحن طالبات لحضور الفصول الدراسية؟
هل جامعتك لديها خطط توجيه للنساء يضمن مشاركة مالايقل عن 10% من الطلبة نساء؟
لا
هل جامعتك لديها معايير لتتبع نسبة تخرج النساء الى الرجال وهل لديها خطط لردم الفجوة بينهما ان وجدت؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة تحمي من يبلغون عن التمييز من الحرمان التعليمي أو الوظيفي؟
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف السابع: المياه النظيفة والنظافة الصحية
توجد عملية تجديد المباني وصيانتها يجب ان تتبع معايير كفاءة الطاقة (يشار للمعايير ذات الصلة
نعم
هل سياسة الجامعة تؤكد على ان عملية تجديد المباني وصيانتها يجب ان تتبع معايير كفاءة الطاقة (يشار للمعايير ذات الصلة)
نعم
https://uokufa.edu.iq/archives/8783
هل لدى جامعتك كهيئة خطط لترقية المباني الحالية إلى كفاءة أعلى من ناحية استخدام الطاقة ؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها عملية لإدارة الكربون وتقليل انبعاثات ثاني أكسيد الكربون؟
لا
هل تمتلك جامعتك كهيئة خطة لكفاءة الطاقة لتقليل الاستهلاك الكلي للطاقة؟
لا
هل تخضع جامعتك كهيئة لمراجعات الطاقة لتحديد المناطق التي يكون فيها هدر الطاقة أعلى؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة بشأن سحب الاستثمارات من شركات صناعة الطاقة كثيفة الكربون خاصة الفحم والنفط؟
لا
هل جامعتك كهيئة تقدم برامج للمجتمع المحلي للتعرف على أهمية كفاءة الطاقة والطاقة النظيفة؟
لا
هل تشجع جامعتك كهيئة الالتزام باستخدام الطاقة المتجددة بنسبة 100٪ من خلال (مثلا: الالتماسات (الشكاوى) ، والاجتماعات ، والمناقشات ، والأحداث)؟
لا
هل تقدم جامعتك كهيئة خدمات مباشرة للصناعة المحلية بهدف تحسين كفاءة الطاقة والطاقة النظيفة (مثلا: تقييمات كفاءة الطاقة ، وورش العمل ، والبحث عن خيارات الطاقة المتجددة)
نعم
https://uokufa.edu.iq/archives/8783
هل تقوم جامعتك كهيئة بإعلام الحكومة ودعمها في تطوير سياسة تكنولوجيا الطاقة النظيفة وكفاءة الطاقة؟
لا
هل جامعتك كهيئة تقدم المساعدة للشركات الناشئة التي تعزز وتدعم اقتصاد / تكنولوجيا منخفضة الكربون
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الثامن: العمل اللائق والنمو الاقتصادي
هل جامعتك كهيئة تعترف بالنقابات وحقوق العمال (حرية تكوين الجمعيات) للجميع ، بما في ذلك النساء والموظفين الدوليين؟
نعم اغلب التدريسين منضمين الى النقابات
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة بشأن التمييز في مكان العمل (مثلا على أساس الدين والجنس والعمر)؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها التزام سياسي بعدم العمل القسري ، ولا العبودية، ولا الاتجار بالبشر، ولا عمالة الأطفال؟
لا
هل تمتلك جامعتك كهيئة سياسة لضمان حقوق متساوية للعمال؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة بشأن المساواة في سلم الأجور بما في ذلك الالتزام بقياس وإزالة الفجوات في الأجور بين الجنسين؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها طريقة تسمح للموظفين للمطالبة بحقوقهم المالية
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف العاشر: تقليل عدم المساواة
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة قبول غير تمييزية؟ أو لديها سياسات تمييز إيجابية مناسبة في القبول، والتي يتم نشرها علنًا؟
لا
هل تقوم جامعتك بتتبع الطلبات والقبول للمجموعات غير الممثلة (او ممثله تمثيل ناقص) (مثل: الأقليات العرقية، والطلاب ذوي الدخل المنخفض، والطلاب غير التقليديين، النساء, والطلاب المعوقين ، إلخ)؟
نعم تقوم بالقبول
هل جامعتك كهيئة تقدم برامج لتوظيف طلاب / موظفين / أعضاء هيئة التدريس من المجموعات غير الممثلة؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسات مناهضة للتمييز والتحرش؟
لا
هل يوجد في جامعتك كهيئة لجنة التنوع والمساواة أو مكتب أو مسؤول (أو ما يعادله) مكلف من قبل الإدارة أو الهيئة الحاكمة لتقديم المشورة وتنفيذ السياسات والبرامج والدورات التدريبية المتعلقة بالتنوع والإنصاف والإندماج وحقوق الإنسان في الحرم الجامعي؟
لا
هل جامعتك كهيئة تقدم برامج توجيه / ارشاد / دعم الأقران لدعم الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس من المجموعات غير الممثلة ؟
لا
هل جامعتك كهيئة توفر الاجهزة والبنى التحتية اللازمة لوصول ذوي الإعاقة؟
نعم يوجد مصعد في الكلية
هل جامعتك كهيئة تقدم خدمات الدعم لذوي الإعاقة؟ (مثل المساعدين الشخصيين والمترجمين الفوريين)
لا
هل جامعتك كهيئة توفر مخططات وصول لذوي الإعاقة؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة / إستراتيجية إسكان معقولة مطبقة، بما في ذلك آلية ممولة بشكل كاف لذوي الإعاقة؟
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الحادي عشر: المدن والمجتمعات المستدامة
هل جامعتك كهيئة توفر وصول الجمهور إلى المباني أو المعالم الأثرية أو المناظر التراثية الطبيعية ذات الأهمية الثقافية؟
لا
هل جامعتك كهيئة توفر وصول الجمهور إلى المكتبات بما في ذلك الكتب والمنشورات؟
لا
هل جامعتك كهيئة توفر وصول الجمهور إلى المتاحف، ومساحات العرض / صالات العرض و / أو الأعمال الفنية والتحف
لا
هل جامعتك كهيئة توفر وصول عام مجاني إلى المساحات المفتوحة والمساحات الخضراء؟
لا
هل جامعتك كهيئة تساهم في الفنون المحلية ، من حيث عدد العروض العامة السنوية للفرق الجامعية / المجموعات المسرحية / الأوركسترا ، إلخ؟
نعم
https://uokufa.edu.iq/archives/21413
هل جامعتك كهيئة تقدم مشاريع لتسجيل التراث الثقافي غير المادي والحفاظ عليه؟ (مثل: الفولكلور المحلي والتقاليد واللغة والمعرفة)
لا
هل تقيس جامعتك وتضع أهدافًا للتنقل بشكل أكثر استدامة (المشي أو ركوب الدراجات أو غير ذلك من وسائل النقل غير الآلية، أو مركبات النقل المشتركة، أو النقل العام، أو الدراجات النارية، أو السكوتر، أو الدراجة البخارية، أو المركبات الكهربائية)؟
لا
هل تقوم جامعتك كهيئة بإجراءات لتعزيز التنقل الأكثر استدامة (مثل: توفير حافلات مجانية أو مدعومة أو خطوط نقل مشتركة، وتوفير مواقف الدراجات ومرافق التخزين، وتوفير مسارات للدراجات، وخطة أو سياسة للدراجات والمشاة، برنامج مشاركة الدراجات، تصاريح عبور مجانية أو مخفضة السعر، برنامج مشاركة السيارة / الشاحنة أو الركوب، رسوم مخفضة لوقوف السيارات أو مواقف تفضيلية لمستخدمي السيارات أو الباصات، توفير محطات إعادة شحن المركبات الكهربائية، مواقف مفضلة للسيارات الموفرة للوقود )؟
لا
هل جامعتك كهيئة تروج أو تسمح بالعمل عن بعد أو ان العمل عن بعد للموظفين فيها يعتبر من سياستها وممارساتها المعيارية أو تقدم أسبوع عمل مكثفًا لتقليل تنقل الموظفين؟
لا
هل جامعتك كهيئة توفر سكنًا ميسور التكلفة للموظفين
لا
هل توفر جامعتك كهيئة توفر سكنًا ميسور التكلفة للطلاب؟
نعم
هل جامعتك كهيئة تعطي الأولوية لدخول المشاة في الحرم الجامعي؟
لا
هل جامعتك كهيئة تعمل مع السلطات المحلية لمعالجة قضايا التخطيط / التنمية، بما في ذلك ضمان قدرة السكان المحليين على الحصول على سكن ميسور التكلفة؟
لا
هل جامعتك كهيئة تبني مبانٍ جديدة موافقة لمعايير مستدامة؟ (إذا كانت الإجابة “نعم” ، هل تتبع معيارًا أو هيئة وطنية، على سبيل المثال، مجلس المباني الخضراء العالمي، الذي يصادق عليه؟ يرجى الإشارة.)
لا
هل جامعتك كهيئة مبنية على مواقع بنايات سابقة مهجورة ؟
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الثاني عشر: الاستهلاك والإنتاج المسؤول
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة بشأن المصادر الأخلاقية للأغذية والإمدادات؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة بشأن التخلص من النفايات – متضمنة المواد الخطرة؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسة بشأن التخلص من النفايات – لقياس كمية النفايات التي يتم إرسالها إلى مكب النفايات وإعادة تدويرها؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسات حول تقليل استخدام البلاستيك؟
نعم
https://uokufa.edu.iq/?s=%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%83
هل جامعتك كهيئة لديها سياسات حول تقليل استخدام المواد التي يمكن التخلص منها؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسات حول تقليل الاستخدام ؟ استخدام منتجات ذو استعمال واحد
(Disposable)
لا
هل تمتد هذه السياسات لتشمل المجهزين الخارجيين وسلسلة التجهيز لخدمات (الخدمات المتعاقد عليها في داخل الحرم الجامعي)؟
لا
هل تمتد هذه السياسات لتشمل المجهزين الخارجيين وسلسلة التجهيز لخدمات (المعدات والقرطاسية وعقود البناء)
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف الثالث عشر: الفعل المناخي
هل توفر جامعتك كهيئة برامج تعليمية محلية أو حملات حول مخاطر تغير المناخ وآثاره وتخفيفه والتكيف معه وتقليل التأثير والإنذار المبكر؟
لا
هل جامعتك كهيئة تمتلك خطة عمل مناخية جامعية، مشتركة مع الحكومة المحلية و / أو مجموعات المجتمع المحلي؟
لا
هل جامعتك كهيئة تشارك في التخطيط التعاوني لكوارث تغير المناخ، بالعمل مع الحكومة؟
لا
هل تقوم جامعتك كهيئة بإعلام ودعم الحكومة المحلية أو الإقليمية في مجال الإنذار المبكر عن الكوارث / المخاطر المتعلقة بتغير المناخ المحلي والمراقبة؟
لا
هل تقوم جامعتك كهيئة بإعلام ودعم الحكومة المحلية أو الإقليمية في مجال الإنذار المبكر عن الكوارث / المخاطر المتعلقة بتغير المناخ المحلي والمراقبة؟
نعم
https://uokufa.edu.iq/?s=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%AE
هل جامعتك كهيئة تتعاون مع المنظمات غير الحكومية من اجل التكيف مع المناخ؟
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف السادس عشر: السلام والعدل والمؤسسات القوية
هل جامعتك كهيئة تمتلك تمثيل منتخب للطلبة / موظفين/ اساتذة ضمن الهيئة الإدارية العليا بالجامعة؟
نعم
هل جامعتك كهيئة تعترف باتحاد الطلاب؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها سياسات وإجراءات مكتوبة لتحديد أصحاب المصلحة المحليين خارج الجامعة والتعامل معهم؟
لا
هل يوجد في جامعتك كهيئة هيئات تشاركية للتعرف على المستفيدين المحليين وإشراكهم، بما في ذلك السكان المحليون والحكومة المحلية وممثلو المجتمع المحلي الخاص و المدني؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها لوائح لمبادئ والتزامات الجامعة بشأن الجريمة المنظمة والفساد والرشوة؟
لا
هل جامعتك كهيئة تمتلك سياسة لدعم الحرية الأكاديمية (حرية اختيار مجالات البحث والتحدث والتدريس علنًا حول مجال أبحاثهم)؟
لا
هل جامعتك كهيئة لديها منشور لبيانات مالية جامعية؟
لا
هل جامعتك كهيئة تقدم مشورة مت
لا
خصصة للحكومة المحلية أو الإقليمية أو الوطنية (على سبيل المثال من خلال توجيه السياسات والمشاركة في اللجان وتقديم الأدلة)؟
لا
هل جامعتك كهيئة توفر التوعية والتعليم العام وتنمية المهارات وبناء القدرات لصانعي السياسات والقوانين في الموضوعات ذات الصلة، على سبيل المثال الاقتصاد، القانون، التكنولوجيا، تغير المناخ؟
لا
هل جامعتك كهيئة تجري أبحاثًا تركز على السياسات بالتعاون مع الإدارات الحكومية؟
لا
هل توفر جامعتك كهيئة منصة محايدة ومساحة “آمنة” للسياسيين المختلفين للالتقاء لمناقشة التحديات بصراحة؟
لا
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
الهدف السابع عشر: عقد الشراكات لتحقيق الاهداف
هل جامعتك كهيئة لها شراكات او مساهمة مباشرة في تطوير السياسة الوطنية بما يتوافق مع اهداف التنمية المستدامة (كتحديد المشاكل والتحديات, تطوير السياسات والاستراتيجيات , محاكات المستقبل المحتمل مع او بدون التدخلات الحكومية, رصد وتوثيق التدخلات, تمكين الادارة والتدابير التكيفية؟
لا
هل تعمل جامعتك اوتشترك في حوارات او مؤتمرات حكومية اومع منظمات المجتمع المدني حول اهداف التنمية المستدامة؟
نعم
هل تشترك جامعتك في التعاون الدولي لجمع وقياس بيانات اهداف التنمية المستدامة؟
لا
هل تشترك جامعتك من خلال التعاون والبحث الدولي بمراجعة المناهج المقارنة وتطوير أفضل الاجراءات الدولية في التعامل مع أهداف التنمية المستدامة؟
لا
هل تتعاون جامعتك مع منظمات المجتمع المدني للشروع في اهداف التنمية المستدامة؟
لا
لطفا حدد اي هدف من اهداف التنمية المستدامة التي تنشر جامعتك بشأنها احد تقاريرها السنوية
لا
لطفا حدد اي هدف من اهداف التنمية المستدامة التي تنشر جامعتك بشأنها كتقرير مستقل
لا
لطفا حدد بيانات التنمية المستدامة مفتوحة المصدر التي تم نشرها من قبل جامعتك
هل تلتزم الجامعة بالتعلم الهادف للتنمية المستدامة عبر اقسامها؟